Universo pedagógico. Guía práctica para talleres con perspectiva de género y experiencias de vida trans

Hacia una pedagogía feminista intenta ser un espacio de encuentro entre diversas experiencias, prácticas y búsquedas feministas que venimos desarrollando desde el Área de géneros y educación popular de Pañuelos en Rebeldía. La propuesta de este libro es aportar a la creación de una pedagogía que ayude a generar procesos de reflexión y nuevas prácticas, como momentos de interiorización-exteriorización no sólo de la experiencia inmediata y directa, sino también de procesos generales y particulares que atraviesan el aquí y ahora de las batallas contra la cultura patriarcal. […]

Autore(s): Teresa de Lauretis Título: Género y teoría queer Tipo de documentos: Artículos de revistas académicas Temas: Género, Teoría queer Descargar o previsualizar Fecha: 2015 Revista: Mora Número: 21 Páginas: 107-118 ISSN: 1853-001x Disponible en: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/mora/article/view/2402 Cita sugerida (APA): De Lauretis, T. […]

Quien escribe estas líneas es una mujer transexual y feminista. Con esto quiero decir que no he vivido toda mi vida como mujer pero que eso no me ha impedido militar en esa cosa que hoy llamamos el feminismo. Curioso detalle, fui feminista antes de que se me reconociera como mujer y hoy me encuentro con que, racias a lo segundo, se me suele cuestionar lo primero. Escribo este texto porque en la actualidad el lugar del sujeto trans dentro de los feminismos genera debates. ¿Tenemos un lugar en él? Y si así fuera, quiénes? ¿las mujeres trans, los hombres trans, las personas no binarias cuyo género no se colapsa en
dos opciones? Y si no fuera así, ¿por qué? ¿qué buenas razones podría haber para excluirnos? Pero excluirnos de qué exactamente. Empecemos pues por una pregunta: ¿qué es eso llamado feminismo? […]