Cuerpo de mujer, riesgo de muerte. Violencia Estructural y las trampas del Género-“Generismo”

AI revisar los diversos planteamientos sobre el origen del género gramatical resalta la tesis de que su establecimiento responde a la visión que los usuarios del lenguaje tienen del universo. En este sentido, las lenguas no son más que un reflejo de la conciencia colectiva de los pueblos. La variación en el lenguaje, y específicamente en el uso del género gramatical, es la expresión simbólica de los cambios en la sociedad. Así, el tipo de lenguaje que utilizan los hablantes cambia de acuerdo con lo que son y lo que hacen: seleccionan palabras y patrones gramaticales distintos, simplemente porque manifiestan tipos de estructuras sociales diferentes […]

Los avances tecnológicos aplicados a la información son rápidos y masivos. Los cambios que producen afectan a la interacción del sujeto con el mundo, lo cual exige una constante desconstrucción tecnológica en las rutinas básicas de las personas. Quien no domina estos ciclos queda en desventaja, en comparación con aquellos que consiguen articularse. Apartarse de las Tecnologías de la Información, en la mayoría de los casos, es un estado de restricción derivado de recursos económicos, la infraestructura del contexto, limitaciones en educación y alfabetización informacional, restricciones de acceso a mercados laborales o paradigmas mentales socioculturales. Estas desigualdades crean brechas complejas de naturaleza multidimensional y desarticulan de las TIC a los grupos afectados, uno de los cuales son las mujeres. Este fenómeno se ha denominado la Brecha Digital de Género (BDG). Este artículo presenta esta problemática, introduciendo una recapitulación sobre los antecedentes de la exclusión de la mujer en la historia de la informática, los problemas existentes en cuanto al ingreso femenino en carreras de ingeniería e ingeniería informática y la existencia de condiciones sexistas en el mercado laboral de la industria de la computación. Posteriormente se recapitulan modelos teóricos relevantes referentes a la exclusión digital de género, para finalmente discutir la cuestión sobre la medición de la BDG, debatir sus características, y plantear una propuesta complementaria basada en el mapeo de imaginarios. […]

Este artículo examina las disonancias políticas que emergieron en las universidades chilenas tras el ciclo de protestas feministas impulsado por denuncias de violencia de género. A partir de la crítica feminista al rol de las instituciones educativas en la reproducción de las brechas de género, se analiza la respuesta institucional mediante políticas, protocolos y espacios formales, los cuales, si bien buscaban atender las demandas, generaron nuevas tensiones en torno a la sanción, la reparación y la justicia. Con base en el análisis de consignas, momentos clave de movilización y una revisión bibliográfica exhaustiva, se identifican cuatro puntos críticos: (1) problemas en la definición y nombramiento de la violencia; (2) exposición pública de los agravios y prácticas punitivas, como las funas; (3) disputas en torno al significado de la “educación no sexista”; y (4) dificultades para integrar la denuncia feminista en la comunidad universitaria. Se argumenta que estas tensiones pueden limitar el potencial transformador del feminismo, al tiempo que abren paso a una crítica interna necesaria. […]