Somos con otrxs. Una experiencia de pedagogía trans en La Mocha, escuela pública popular

Título: Somos con otrxs. Una experiencia de pedagogía trans en La Mocha, escuela pública popular

Autore(s): Cecilia Galcerán

Tipo de documento: Presentación o ponencia

Temas: Educación y pedagogías críticas; Feminismos; Trans/travesti

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Título del evento en que se presentó: II Coloquio Internacional Saberes contemporáneos desde la diversidad sexual: teoría, crítica, praxis

Organización realizadora: Programa Universitario de Diversidad Sexual, Centro de Estudios Interdisciplinarios, Universidad Nacional de Rosario

Fecha: 2013

Lugar: Universidad Nacional de Rosario

Ciudad: Rosario, Argentina

Cita sugerida (APA): Galcerán, C. (2013). Somos con otrxs. Una experiencia de pedagogía trans en La Mocha, escuela pública popular. II Coloquio Internacional Saberes contemporáneos desde la diversidad sexual: teoría, crítica, praxis.